Las nuevas tecnologías están impactando en el mundo educativo en diferentes formas. Esto plantea distintos interrogantes como:

• Qué beneficios brinda

• Qué aspectos deben ser considerados

• Qué impacto tendrán en el proceso educativo

La pizarra interactiva muy sencillamente presentada, es una pantalla sensible de diferentes dimensiones que, conectada a un ordenador y un proyector, se convierte en una potente herramienta en el ámbito de la enseñanza. En ella, se combina el uso de la pizarra convencional con todos los recursos de los sistemas de multimedia. Es muy adecuada para integrarse en forma natural en el aula, que permite controlar y modificar mediante un puntero, o cualquier recurso educativo digital que se proyecte sobre ella. Asimismo diferentes anotaciones o modificación.

Entre sus funciones nos encontramos con opciones:

• Barra de herramientas

• Creación de perfiles

• Grabar actividades

• Escritura sobre imagen o video

• Envío de correo electrónico

• Actividades interactivas curricular

Esta última, aporta una serie de listado o enlaces a páginas web de interés curricular. Permite a cada profesor explicar en clase los temas de su asignatura Esta pizarra interactiva se puede colocar en la pared con altura regulable.

Beneficios que ofrece: las clases resultan más atractivas y vistosas tanto para docentes como alumnos, por la posibilidad de uso de recursos dinámicos y variados. Se aumentan las posibilidades de participación y discusión en las clases, es decir aumentan los niveles de interacción entre profesores y alumnos.

Entre otros de los beneficios, es que optimiza el tiempo que el docente dispone para enseñar, ya que permite utilizar nuevas fuentes de recursos educativos, reforzando así las estrategias pedagógicas.

El uso creativo de la pizarra, sólo está limitado por la imaginación del docente y los alumnos, es una innovación de muy fácil uso. Los alumnos pueden repasar los conceptos dados en clase, o también actividades enviadas por correo electrónico. De la misma manera, cuando el profesor no asiste a clase por cualquier motivo, envía las actividades para que los alumnos trabajen.

Estas pizarras interactivas logran muy buenos resultados en alumnos con necesidades especiales educativas. Para ello los docentes deben haber requerido en el momento que se dispone de este recurso, la capacitación necesaria para que le sea útil a la hora de impartir sus clases. Mi deseo es que no se continúe ampliando la brecha digital, y podamos decirles en muchos casos Adios, a la tiza y el pizarrón.

Formación, empleo, vida independiente y ocio accesible. Éstas son las cuatro reclamaciones principales de la juventud con discapacidad. Necesitan eliminar barreras para convivir en situación de igualdad. Se autodenominan "ciudadanos invisibles" y exigen participar en la toma de decisiones que les afectan. Piden que no se limiten sus derechos y que se atienda a la diversidad porque una sociedad sin barreras es una sociedad para todos.
Los jóvenes con discapacidad reclaman planes de estudio que tengan en cuenta este aspecto porque facilitarían el acceso a un empleo digno y de calidad. Contar con las adaptaciones y recursos necesarios en materia de formación permite que la discapacidad deje de ser un límite.

Una sociedad sin barreras hace posibles nuevas formas de trabajo y de relación social. Por ello, los jóvenes con discapacidad quieren estar presentes en el diseño de las políticas que les afecten. Su principal apoyo está en la unión de esfuerzos a través de un asociacionismo que promueva "la sensibilización, formación e información de los derechos de la juventud con discapacidad".

Un estudio de la Universidad de Indiana relaciona videojuegos violentos y actitudes violentas. Según el doctor Vincent P. Mathews, los chavales con un desorden del comportamiento disruptivo y que más juegan con títulos violentos son más propensos a "dañar animales o propiedades o a luchar con otros chavales." El estudio concluye que, tras varias horas de juegos violentos, el cerebro resulta afectado a nivel celular, y se producen señales erróneamente entre células nerviosas o se frena la actividad cerebral.

El doctor usó un avanzado equipo de imagen por resonancias magnéticas para monitorizar la actividad cerebral de los adolescentes con el desorden del comportamiento disruptivo (DBD), y descubrió una actividad menor en los lóbulos frontales de sus cerebros. Esta zona del cerebro controla las emociones, los impulsos y la atención. Tras someter a estos chavales a varias horas de juegos violentos, la actividad en esta zona del cerebro decreció aún más. En concreto, el doctor usó a 19 con DBD y 19 sin este desorden, y les propuso ver una persecución de coches sin violencia y jugar a un videojuego violento de James Bond.

La doctora Carol Rumach, de la Universidad de Colorado, que no participó en la confección del estudio, apunta que los juegos violentos "desensibilizan el cerebro. El resultado es que el niño ya no puede comprender el auténtico efecto de la violencia." En cambio, el doctor Mathews rehusó extrapolar esta relación a todos los chavales, pero admitió que "esta información da valor a la creciente preocupación sobre la cada vez mayor violencia entre los adolescentes."

Son múltiples las ventajas que presta utilizar el computador para desarrollar las diferentes actividades cotidianas, ya que es una herramienta de trabajo que nos permite realizar varias tareas, de manera rápida, eficiente y eficaz.

Entre muchas ventajas que nos ofrece, podemos citar las siguientes:

1. La velocidad y precisión en la ejecución de operaciones

2. La cantidad de tiempo que puede realizar tareas sin sentir cansancio.

3. Almacena gran cantidad de información la que puede ser utilizada cuando sea

necesaria, modificarla y si fuera el caso borrarla.

4. Reproducir e imprimirla la cantidad de veces que sea necesario un texto, o

cualquier material que se necesite.

5. Enviar o recibir información desde cualquier lugar del mundo a través del medio

tan importante, eficaz y económico como es Internet .

Todo esto te da ventajas a la hora de trabajar y de conseguir un empleo estable . Gracias a esto tiene mas posibilidades a entrar en un lugar donde sea difícil manejar ordenadores y se necesite ayuda para ello.

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